příspěvková organizace

příspěvková organizace

Tag

2. stupeň

Showing: 1 - 9 of 32 RESULTS
Aktuality Projektový den Učíme se pro budoucnost Základní škola

Chtěl bych být kosmonautem?

Na tuto otázku si mohli žáci 2. stupně naší školy odpovědět po návštěvě Planetária v Brně, kde se na naučné stezce mohli dozvědět a vyzkoušet si mnoho zajímavého, například planetární rover, astronomický dalekohled, spektroskop, kaleidoskop, polární dalekohled, gravitační siloměr, pixelovou stěnu, zvukovod, krasohled, planetární váhy.

V sále digitária potom navazoval výukový program Planety: Cesta sluneční soustavou. První zastávkou byl Měsíc, jediné vesmírné těleso, na kterém lidé dosud přistáli. Dalším cílem byl Mars. Proč? Je blízko, navíc se ze všech ostatních planet nejvíce podobá Zemi. Naše výprava se však  ještě nezastavila. Pokračovali jsme ke čtyřem plynným obrům – Jupiteru, Saturnu, Uranu a Neptunu. Prolétli jsme také kolem kometárního jádra – kosmického ledovce, jehož složení odpovídá materiálu, ze kterého před 4 a půl miliardami roků vznikla celá Sluneční soustava. A také nás čekala trpasličí planeta Pluto.

Proplouvání vesmírem byl pro nás všechny fascinujícím zážitkem, který nám  přinesl neočekávané představy o tak vzdálené Sluneční soustavě.

Tato aktivita byla realizována v rámci projektového dne mimo školu  – Šablony II.

 

 

Aktuality Školní akce Soutěže Základní škola

Okresní kolo závodů „Všestrannosti 2019“

„Tento projekt je finančně podpořen Městem Bruntál“

​V pátek 21. června 2019 proběhly na ZŠ Rýmařovská v Bruntále závody sportovní všestrannosti. Na těchto se v branných disciplínách utkali žáci základních škol okresu specializujících se na výchovu a vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Přijeli žáci z Vrbna pod Pradědem, Rýmařova a samozřejmě nechyběli žáci naší školy. Dohromady mezi sebou zápolilo na trati 30 dětí.

Nechyběly ani takové disciplíny jako například hod granátem na cíl, opičí dráha, skok na cíl, zdolávání různých překážek a v neposlední řadě nechyběly ani otázky ze zdravovědy. Po sečtení všech trestných bodů a jejich přepočítání na sekundy a následným sečtením s čistým časem, nám vyšel čas výsledný, který rozhodl o vítězi a dalším pořadí.

A jaký byl výsledek? Jak v kategorii chlapců, tak v kategorii dívek vyhrála družstva složená z žáků ZŠ Rýmařovská. Ale ani ostatní závodníci, kteří zrovna v pátek nezvítězili, nemusí tesknit. Kromě sportovních zážitků si všichni účastníci odnesli ze soutěže velice hodnotné ceny, na které přispělo, stejně jako na celou akci, město Bruntál. Tato akce byla totiž finančně podpořena městem Bruntál. ZŠ Rýmařovská Bruntál a spolek „Speciální škola dětem“ za tuto finanční podporu děkují a těší se na další spolupráci.

Aktuality Učíme se pro budoucnost Základní škola

Vidět, či nevidět?

Jaké je to nevidět? Jaké překážky musí nevidomý člověk ve svém životě překonávat? Jak se i přes svůj handicap může v životě realizovat? To vše zjistili žáci 7. A a 8. A, když v rámci svého projektového dne navštívili Dům sv. Cyrila a Metoděje ve Vlaštovičkách. Zde Charita Opava podporuje chráněné bydlení a také chráněnou dílnu, v níž handicapovaní vyrábějí pozoruhodné keramické i šité výrobky. (Pokračování textu…)

Aktuality Školní akce Základní škola

Atletický čtyřboj

OKRESNÍ KOLO ATLETICKÉHO ČTYŘBOJE ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI pro školní rok 2018/2019 

V pátek 17. 5. 2019 se uskutečnily v Bruntále na ZŠ Jesenická a na SPŠ Bruntál lehkoatletické závody. Konkrétně šlo o Sportovní hry mládeže žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Tomuto okresnímu klání předcházelo ve čtvrtek školní kolo atletického čtyřboje, ze kterého se do okresního kola za ZŠ Rýmařovská nominovali tři nejlepší chlapci a tři nejlepší dívky. Družstvo chlapců reprezentovali v okresním kole Tibor Rajs, Antonio Rajs a Pavel Čech, dívky potom Amanda Malá, Šárka Pompová a Mariana Pechová. (Pokračování textu…)

Aktuality Základní škola

Masopust

S VIII.B jsme si vyzkoušeli práci s textem v duchu kritického myšlení. V úvodu hodiny literární výchovy si žáci nejprve společně poskládali neznámý obrázek.Měli za úkol poznat, co na něm je. Obrázek určoval téma celé hodiny a tím byl Masopust. Abychom si ověřili, co vůbec víme a nevíme o Masopustu, vyplnili jsme si, každý sám za sebe, jednoduchou Tabulku tvrzení. Následovalo tiché čtení s porozuměním a návrat k Tabulce, tentokrát jsme vyplňovali část po četbě a také to, co nového jsme se z textu dozvěděli.

(Pokračování textu…)